Denise est membre permanent du corps enseignant du département des services sociaux du Collège Dawson. En plus de son travail d'éducatrice, elle participe à de nombreux projets visant à enrichir sa communauté professionnelle. Son doctorat (en cours, Université McGill) porte sur les expériences des travailleurs sociaux confrontés à des traumatismes et sur les relations professionnelles. Travailleuse sociale et psychothérapeute agréée depuis 2001, elle a plus d'une décennie d'expérience en première ligne. Ses objectifs sont de continuer à contribuer à la société par le biais de la recherche, de l'enseignement et de la pratique directe, en particulier avec ceux qui sont eux-mêmes des travailleurs relationnels.

Publications

• Brend, D. M. (2009) English-French Guide to Human Services Terminology/ Guide Français-Anglais de la Terminologie des Services à la Personne, Montréal : CCDMD.
• Fletcher, K.L., Nutton, J., Brend, D.M. "Attachment, A Matter of Substance : The Potential of Attachment Theory in the Treatment of Addictions". Clinical Social Work Journal.
• Brend, D.M. "A Dialogue Between Theories : Understanding Trauma in Helping Professionals". Intervention 14
• Brend, D.M., Fletcher, K.L., Nutton, J. (2013) " With Laura : Attachment and the healing potential of substitute caregivers within cross-cultural child welfare practice. " Revue des enfants et des familles des Premiers Peuples, 7(2).

Contributions à la communauté de Dawson

Denise Brend participe activement au projet Writing in the Disciplines (WID) dans son domaine d'activité Techniques de travail social.