Avant d'exercer leur fonction de tuteur pour la première fois, les tuteurs doivent participer à un atelier de formation des tuteurs et soumettre tous les formulaires requis.

Nouvelles instructions pour les tuteurs :

• Centre d’aide à l’apprentissage - Tutorat par les pairs - Configuration de WConline

• Centre d’aide à l’apprentissage - Tutorat par les pairs - Dossiers et paie

• Centre d’aide à l’apprentissage - Tutorat par les pairs - Rendez-vous en ligne avec WConline 

Les tuteurs qui reviennent doivent être des étudiants à temps plein (sauf s'il s'agit de leur dernier semestre) et continuer à être en règle pour pouvoir être tuteur.

Veuillez suivre les instructions des messages que vous recevez d'un coordonnateur de tutorat par les pairs.

• Soumettre le formulaire de demande de tutorat par les pairs (sur Omnivox)
• Mise à jour du dépôt direct et de l'adresse(uniquement si elle est différente de celle du dernier semestre)

• Formulaire de recommandation du PET (non requis si vous êtes un PET de retour)
• Recommandation du tuteur de langue Automne 2023

• Évaluer la situation
  Réfléchissez à des objectifs réalistes ; discutez de vos objectifs d'apprentissage et de la manière dont vous les communiquerez.
• Utiliser des techniques d'écoute active
  Poser des questions ouvertes afin d'établir la compréhension de la matière par le tuteur et ses habitudes d'étude.
• Utiliser des questions pour améliorer la résolution des problèmes
• Démontrer ou modéliser des processus similaires
• N'ayez pas peur de révéler que vous ne savez pas quelque chose
  Vous pouvez renvoyer l'apprenant à d'autres sources, y compris l'enseignant.
  Vous pouvez profiter de l'occasion pour apprendre/résoudre des problèmes et apporter des réponses,
  et démontrer que vous êtes également dans un processus d'apprentissage.
• Donner un retour d'information positif, utiliser un vocabulaire encourageant
  
• Trouver le succès et renforcer l'effort, même dans des réalisations mineures
• Résumer et réviser
  
• Encourager le suivi
• Célébrez vos réussites !
• Conserver les dossiers pour référence ultérieure
  

Chaque tuteur a droit à deux (2 ) heures de tutorat par semaine. Les élèves peuvent demander des tuteurs pour deux matières au maximum (à l'exception de l'anglais).

Les séances de tutorat ne peuvent durer plus d'une heure ; consultez toujours le coordonnateur du tutorat par les pairs si vous estimez qu'il est nécessaire de prolonger les séances.

Il est obligatoire de respecter les rendez-vous. Si l'une des parties ne se présente pas, contactez votre tuteur ou votre tutrice sur MIO et essayez de fixer un autre rendez-vous. Une deuxième absence doit être signalée au Centre d’aide à l’apprentissage.

Les tutrices et les tuteurs ne sont pas autorisé·es à faire des devoirs ou des travaux, ni à distribuer leurs propres notes de cours ou de laboratoire. Pour tout problème à ce sujet, parlez-en au Centre d’aide à l’apprentissage .

Les tuteurs peuvent rester en contact avec leurs professeurs de classe pour obtenir une aide supplémentaire.

Le tutorat doit être planifié à l'aide du système WCOnline; les réunions peuvent avoir lieu en personne ou en ligne (à l'aide de WCOnline).

Les tuteurs sont responsables de la gestion de leurs propres disponibilités dans WCOnline et du suivi des rendez-vous.

Le Centre d’aide à l’apprentissage se réserve le droit d'effectuer des contrôles ponctuels et évalue son programme sur une base continue.