La visite du Musée des Sœurs Hospitalières a permis aux élèves d'évaluer la réalité de la vie des femmes québécoises. Les élèves ont été divisés en deux sous-groupes, chacun accompagné d'un guide qui leur a fait une conférence d'une heure. Beaucoup d'élèves ont été surpris de voir la vie des religieuses cloîtrées au 19e siècle (ils ont visité leur parloir, leur réfectoire et leur cellule). Le livre d'écritures des jeunes filles (ils ont dû déchiffrer l'écriture) a donné des indications intéressantes sur la vie de ces femmes dans les années 1820 (niveau de pauvreté / âge d'entrée au noviciat / dot apportée à la congrégation / contrôle étroit exercé par l'évêque sur ces femmes / capacité à s'épanouir professionnellement à l'intérieur de la congrégation, etc. Cette visite est également une excellente occasion d'explorer l'histoire en dehors des cours et de faire le lien entre ce que nous apprenons en classe et les bâtiments historiques que nous croisons tous les jours sans vraiment les voir (l'hôpital de l'Hôtel-Dieu et le monastère des sœurs). C'est une excellente occasion de faire réfléchir les élèves sur les droits que les femmes ont acquis au cours du 20e siècle.