Le projet de performance artistique de Michelle Lacombe Hairdresser's Hymn to Venus à la Warren G. Flowers Art Gallery était un véritable exemple d'art dans les espaces sociaux. La performance de l'artiste a été suivie par des étudiants de Arts visuels et de l'ALC. Les deux ateliers privés avec Michelle ont eu lieu dans la galerie, ainsi que de nombreuses autres expositions dans et autour des espaces publics du Collège Dawson. Toutes les composantes de ce projet, les conférences d'artistes, les ateliers et les expositions en direct, ont travaillé directement avec les étudiants dans le cadre d'une pédagogie artistique concrète. Les étudiants qui ont fait l'expérience de l'ensemble ou d'une partie de ces éléments ont exprimé ouvertement à quel point ils appréciaient les interactions avec l'artiste. Il s'agissait d'élèves moins familiarisés avec l'art contemporain, comme les étudiants en mathématiques qui ont collaboré avec Michelle Lacombe, et d'élèves qui sont entrés dans la galerie pour la première fois en raison de la présence et de la transformation en direct qui s'y opéraient. De nombreux étudiants de différentes disciplines sont revenus tout au long du projet pour observer l'œuvre ou discuter avec l'artiste.