Arts plastiques Catalogues des expositions 2016-17
Automne 2016 - Hiver 2017La conception et la production d'un catalogue d'exposition est une activité d'apprentissage dans le cadre du cours Arts plastiques Integrating Activity. L'évaluation globale a lieu dans ce cours pour les étudiants inscrits au profil Arts plastiques .
Le catalogue contiendra les travaux réalisés dans le cadre du cours Arts plastiques Integrating Activity et les commentaires de chaque étudiant. Chaque étudiant travaille sur un projet autonome pendant le semestre. L'étudiant s'inspire de sujets déjà explorés dans le programme pour créer son projet, en établissant des liens avec les explorations précédentes des matériaux, des processus, des techniques et des concepts.
La production d'un catalogue contenant des images de leurs œuvres d'art et des citations choisies accroît la motivation, la valeur personnelle et la confiance des étudiants. Les élèves apprennent à respecter les opinions des autres et à assumer la responsabilité de leurs décisions au cours du processus.
Mise à jour du projet
Catalogue d'automne 2016
Les étudiants du cours Integrating Activity ont conçu et réalisé un catalogue pour leur exposition : UDOU. Il s'agissait d'une activité d'apprentissage dans le cadre du cours d'activité d'intégration Arts plastiques . Le catalogue fait la promotion des œuvres créées par 9 étudiants d'un cours d'activité d'intégration Arts plastiques (511-499-DW). Deux pages ont été attribuées à chaque étudiant. Elles contiennent un portrait, une déclaration de l'artiste et une image de son travail. Chaque étudiant a travaillé sur un projet autonome au cours du semestre.
Le catalogue est le résultat d'un semestre de travail collaboratif entre les étudiants. La planification du catalogue a commencé la semaine 4 ; les étudiants se sont rencontrés régulièrement dans leur studio commun pour partager et discuter de la planification de leur exposition et de la production de leur catalogue.
Une étudiante, Margaret Beaumont-Savvas, a planifié et conçu le catalogue final. Elle a eu l'idée de prendre des photos des étudiants dans leur studio de cours, tenant une grande feuille de papier sur laquelle elle a collé leurs signatures. Elle a créé les doubles pages pour les étudiants à partir du matériel visuel recueilli et des déclarations des étudiants. Un autre étudiant, Benjamin Vidmar, a conçu la page de couverture, qui est également devenue l'affiche et l'invitation électronique. Emmanuel Akintade a pris les photos des œuvres d'art et des étudiants travaillant en classe, qui sont devenues les photos instantanées à la fin du catalogue. Arts plastiques Catalogue F2016.
Catalogue d'hiver 2017
Les étudiants des cours d'intégration d'activités ont conçu et réalisé un catalogue pour leur exposition : BLINK. Ce catalogue démontre que les étudiants ont acquis avec succès la principale compétence du cours, à savoir la capacité d'intégrer le processus créatif dans la réalisation d'œuvres d'art visuel. Le catalogue présente les œuvres créées par dix-neuf (19) étudiants dans deux cours Arts plastiques Integrating Activity (511-499-DW). Deux pages ont été attribuées à chaque étudiant. Elles contiennent un portrait, une déclaration de l'artiste et une image de son œuvre. Chaque étudiant a travaillé sur un projet autonome au cours du semestre.
Le catalogue est le résultat d'un semestre de travail collaboratif entre les étudiants. La planification du catalogue a commencé la semaine 4 ; les étudiants se sont rencontrés régulièrement dans leur studio commun pour partager et discuter de la planification de leur exposition et de la production de leur catalogue. Cette activité a facilité le développement d'une dynamique de liens entre les étudiants et a renforcé leur motivation et leur confiance. Les étudiants ont pris la responsabilité de la première relecture, que le formateur a vérifiée à plusieurs reprises. Ils ont réussi à respecter le délai et ont eu les catalogues prêts pour le soir du vernissage le 3 mai. L'exposition s'est poursuivie jusqu'au 10 mai 2017. Arts plastiques Catalogue w2017
