Cours hybrides

Le dictionnaire de Cambridge définit l'apprentissage mixte comme...

une méthode d'apprentissage qui combine des cours traditionnels en classe avec des cours utilisant la technologie informatique et pouvant être dispensés sur l'internet: L'apprentissage mixte est un moyen d ' éliminer les obstacles à l'éducation.

Une autre définition de TeachThought.com est...

L'apprentissage mixte est une approche de l'apprentissage qui combine des expériences d'apprentissage en face à face et en ligne. Dans l'idéal, chacun (en ligne et hors ligne) complète l'autre en utilisant ses points forts.

Une définition et une description plus approfondies de l'apprentissage mixte du Commonwealth of Learning sont disponibles ici.

Cours mixtes au Collège Dawson :

- - - Consultez la politique du Collège Dawson sur les cours mixtes.
    - Consultez le processus de candidature pour enseigner un ou des cours mixtes pendant l'année académique 2023-2024 ici.
    - Dawson a la chance d'avoir une communauté de pratique avec de nombreux boursiers qui ont suivi une formation professionnelle dans le domaine des cours mixtes. Leurs portfolios et leurs ressources peuvent être consultés sur la page web de la communauté de pratique de l'apprentissage en ligne.
    - Vous trouverez ci-dessous des ressources supplémentaires pour vous aider à concevoir un cours d'apprentissage mixte.

Concevoir un cours mixte

Concevoir pour l'apprentissage mixte du Commonwealth of Learning
Les éléments constitutifs d'une leçon en ligne
Apprentissage mixte et apprentissage en ligne (Open Ed Alberta)
Boîte à outils pour l'apprentissage mixte (Université de Floride centrale)
L'enseignement et l'apprentissage dans les programmes collégiaux axés sur les compétences au Québec - Série de vidéos (Connexion à SharePoint requise)

Conception pour tous les types d'apprenants

Rendre l'apprentissage inclusif et accessible - courts tutoriels vidéo ancrés dans les meilleures pratiques
Boîte à outils sur les pratiques d'enseignement inclusives
Lignes directrices sur la conception universelle de l'apprentissage de CAST.org
Ressources pour garantir l'accessibilité de l'apprentissage à distance
Concevez votre cours pour tous les types d'apprenants
Utilisez un modèle PowerPoint ! Voici un échantillon des modèles PowerPoint accessibles les plus populaires, entièrement optimisés pour une utilisation par des personnes ayant un handicap visuel (Microsoft Support)

Pour les étudiants bénéficiant d'aménagements par le biais du site Service d'aide à l'intégration des étudiantes et étudiants (SAIDE) :

Apprentissage en ligne et hébergements Du Centre Collégial de Soutien à l'Intégration
Visitez la page web Dawson Student AccessAbility (en anglais)

Créer votre présence en ligne

Lorsque les élèves se sentent connectés, concentrés, énergisés et soutenus, leur apprentissage atteint son potentiel maximal. Favoriser l'engagement : Faciliter les cours en ligne dans l'enseignement supérieur (Université de Waterloo)

Impliquer les étudiants dans les cours mixtes

Engagez vos élèves : 20 façons éprouvées !
Conseils pour créer une classe en ligne asynchrone attrayante
Conseils pour créer une classe en ligne synchrone attrayante
Classe inversée avec travail en groupeAvec l'aimable autorisation du DALC et de SALTISE
Un puzzle avec des rôles de groupeAvec l'aimable autorisation du DALC et de SALTISE
Planifier et animer des discussions efficaces
Faciliter la discussion
Cultiver la communauté avec une pédagogie du jeu

Avec Moodle

Évaluer l'apprentissage des étudiants dans les cours mixtes

Envisager les CAT

Envisagez d'utiliser les techniques d'évaluation en classe ou les TAO (adaptées à l'utilisation en ligne) pour évaluer rapidement l'apprentissage (par opposition à l'évaluation de l'apprentissage), puis assurez un suivi avec un retour d'information approprié.