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Au-delà du « Ne trichez pas, sinon… ! » : promouvoir l’intégrité académique

  • Date et heure : vendredi 25 septembre 2026, de 10 h 30 à 12 h 00 (heure de l'Est)
  • Intervenante(s) : Lisa Steffen
Description :

Les enseignants accordent une grande importance à l'intégrité académique. Nous expliquons les conséquences de la tricherie et du plagiat, nous signalons les cas de manquement à la déontologie et nous concevons des évaluations en classe afin d'exclure toute contribution issue de l'IA générative. Que pouvons-nous faire de plus ? Beaucoup plus encore, selon les chercheurs. Discutons-en ! La session débutera par un résumé des recherches actuelles sur l'intégrité académique. Les enseignants vont...

Les enseignants accordent une grande importance à l'intégrité académique. Nous expliquons les conséquences de la tricherie et du plagiat, nous signalons les cas de manquement aux règles et nous mettons en place des évaluations en classe afin d'exclure toute contribution issue de l'IA générative.
Que pouvons-nous faire de plus ? Beaucoup plus encore, selon les chercheurs. Discutons-en !
La séance débutera par un tour d'horizon des recherches actuelles sur l'intégrité académique. Les enseignants partageront ensuite leurs propres stratégies visant à encourager les étudiants à faire preuve d'honnêteté, de responsabilité et d'équité. La séance se poursuivra sous la forme d'un atelier, au cours duquel les participants mettront en lien les connaissances théoriques et leur expérience pratique afin d'élaborer des stratégies concrètes pour promouvoir l'intégrité académique au sein de la communauté de Dawson.

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