{"id":577,"date":"2017-05-15T11:27:18","date_gmt":"2017-05-15T15:27:18","guid":{"rendered":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/udl/?page_id=577"},"modified":"2018-10-09T16:28:11","modified_gmt":"2018-10-09T20:28:11","slug":"c-nickson","status":"publish","type":"page","link":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/udl/faculty-portfolios/c-nickson/","title":{"rendered":"Cathy Nickson&#8217;s Portfolio"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-527\" src=\"https://www.dawsoncollege.qc.ca/udl/wp-content/uploads/sites/160/IMG_6085-720x960.jpeg\" alt=\"Cathy Nickson\" width=\"175\" height=\"287\">Ce power point illustre quelques exemples de la manière dont j'ai modifié <strong>mon cours d'entraînement à la résistance</strong> afin d'intégrer <strong><span style=\"color: #568dc4\">les principes de la conception universelle de l'apprentissage</span>.</strong></p>\n<ul>\n<li>J'ai pris en considération <span style=\"color: #568dc4\"><strong>les besoins et les capacités</strong></span> de mes étudiants et j'ai cherché à <span style=\"color: #568dc4\"><strong>réduire les obstacles à l'apprentissage</strong></span> à l'apprentissage.</li>\n<li>J'ai utilisé <span style=\"color: #568dc4\"><strong>différentes stratégies</strong></span> pour motiver les élèves afin qu'ils soient plus <span style=\"color: #568dc4\"><strong>engagés</strong> </span>dans le processus d'apprentissage.</li>\n<li>I <span style=\"color: #568dc4\"><strong>J'ai varié les façons</strong></span> de présenter l'information et de</li>\n<li>J'ai fourni des <span style=\"color: #568dc4\"><strong>options</strong> </span>de démontrer leur apprentissage.</li>\n</ul>\n<p>Faire partie du comité UDL a été une expérience précieuse et enrichissante. Cela m'a vraiment aidé à prendre conscience de la manière dont je peux aider <span style=\"color: #568dc4\"><strong>tous les élèves</strong></span> à apprendre malgré leurs différences.</p>\n<h4><strong>Lire la suite : </strong></h4>\n<p><strong><a href=\"https://fr.dawsoncollege.qc.ca/udl/wp-content/uploads/sites/160/CathyNickson_UDL_Report-copie.pptx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cathy Nickson : Rapport UDL</a><br>\n</strong></p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ce power point illustre quelques exemples de la manière dont j'ai modifié mon cours d'entraînement à la résistance afin d'intégrer les principes de la conception universelle de l'apprentissage. J'ai pris en considération les besoins et les capacités de mes étudiants et j'ai cherché à réduire les obstacles à l'apprentissage. J'ai utilisé différentes stratégies pour motiver les étudiants afin qu'ils...</p>\n","protected":false},"author":135,"featured_media":0,"parent":107,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-577","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/udl/wp-json/wp/v2/pages/577","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/udl/wp-json/wp/v2/pages"}],"about":[{"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/udl/wp-json/wp/v2/types/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/udl/wp-json/wp/v2/users/135"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/udl/wp-json/wp/v2/comments?post=577"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/udl/wp-json/wp/v2/pages/577/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1378,"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/udl/wp-json/wp/v2/pages/577/revisions/1378"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/udl/wp-json/wp/v2/pages/107"}],"wp:attachment":[{"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/udl/wp-json/wp/v2/media?parent=577"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https://api.w.org/{rel}","templated":true}]}}