{"id":1979,"date":"2021-10-29T12:44:57","date_gmt":"2021-10-29T16:44:57","guid":{"rendered":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/research/?p=1979"},"modified":"2021-10-29T12:44:57","modified_gmt":"2021-10-29T16:44:57","slug":"crispesh-lunch-and-learn-series-covid-19-policies-and-disability-rights","status":"publish","type":"post","link":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/research/crispesh-lunch-and-learn-series-covid-19-policies-and-disability-rights/","title":{"rendered":"CRISPESH: Lunch-and-Learn Series, COVID-19 Policies and Disability Rights"},"content":{"rendered":"<h2><b><span lang=\"en-CA\">COVID-19 Politiques et droits des personnes handicapées : Analyse des politiques nationales de 14 pays par rapport à la Convention des Nations unies relative aux droits des personnes handicapées</span></b></h2>\n<p><b><span lang=\"en-CA\">Le 3 novembre, rejoignez Matthew Hunt et Keiko Shikako, de l'Université McGill, pour une analyse des politiques de Covid-19 en relation avec les droits des personnes handicapées.</span></b></p>\n<p><span lang=\"en-CA\">Les personnes handicapées sont exposées à des risques accrus en raison de la pandémie de COVID-19 et des mesures de contrôle et de redressement adoptées par les gouvernements pour y faire face. Les lacunes systémiques qui excluent les personnes handicapées au quotidien ont été mises en évidence au cours de la pandémie par l'inaccessibilité des communications et des réponses sanitaires d'urgence, les perturbations des soutiens essentiels à domicile, sociaux et sanitaires, et l'accumulation d'obstacles à l'accès à l'éducation, à l'emploi, aux transports et à d'autres biens et services de base. Ce projet visait à évaluer systématiquement si et dans quelle mesure 14 gouvernements du monde entier ont adopté des politiques de lutte contre le COVID-19 et de redressement qui tiennent compte des droits des personnes handicapées en vertu du droit international.</span></p>\n<p><span lang=\"en-CA\">Comme pour chaque événement de la série, l'inscription est gratuite et ouverte à tous.</span></p>\n<p align=\"center\"><b><a title=\"URL original : https://www.eventbrite.ca/e/lunch-learn-covid-19-policies-and-disability-rights-registration-191279771947. Cliquez ou tapez si vous faites confiance à ce lien.\" href=\"https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fwww.eventbrite.ca%2Fe%2Flunch-learn-covid-19-policies-and-disability-rights-registration-191279771947&amp;data=04%7C01%7Ciglaserhille%40dawsoncollege.qc.ca%7C22ac61788bc74c14b87808d99a1ab959%7Cb6b66a7afbbb42b8a7c5712342094eef%7C1%7C0%7C637710261844613807%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C1000&amp;sdata=OXWzQQ4bkqRzslY%2BpRAnXp6B3032sL4Z9KRtz0HToc8%3D&amp;reserved=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-auth=\"Verified\" data-linkindex=\"1\"><span lang=\"en-CA\">S'INSCRIRE MAINTENANT</span></a></b></p>\n<p><b><span lang=\"en-CA\">Mesures d'accessibilité</span></b></p>\n<p><b><span lang=\"en-CA\">Sous-titrage en direct</span></b><span lang=\"en-CA\"> pour les personnes sourdes ou malentendantes.</span></p>\n<p><b><span lang=\"en-CA\">Interprétation simultanée</span></b><span lang=\"en-CA\"> de l'anglais vers le français.</span></p>\n<p><i><span lang=\"en-CA\">*** Nous nous engageons à ce que l'événement soit accessible aux personnes à mobilité réduite. Si vous avez besoin d'une mesure qui n'est pas mentionnée ci-dessus, veuillez nous en informer en contactant Pauline Claude à l'adresse suivante </span></i><i><a href=\"mailto:pclaude@cvm.qc.ca?subject=Accessibility%20measures%20for%20December%202%20conference\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-auth=\"NotApplicable\" data-linkindex=\"3\"><span lang=\"en-CA\">pclaude@cvm.qc.ca</span></a></i><i></i><i><span lang=\"en-CA\"> </span></i></p>\n<p><b><span lang=\"en-CA\">Ne manquez aucune information sur nos séries de déjeuners-causeries et autres activités ! Inscrivez-vous dès maintenant à notre</span></b><span lang=\"en-CA\"> </span><a title=\"URL original : http://eepurl.com/hemU-T. Cliquez ou tapez si vous faites confiance à ce lien.\" href=\"https://can01.safelinks.protection.outlook.com/?url=http%3A%2F%2Feepurl.com%2FhemU-T&amp;data=04%7C01%7Ciglaserhille%40dawsoncollege.qc.ca%7C22ac61788bc74c14b87808d99a1ab959%7Cb6b66a7afbbb42b8a7c5712342094eef%7C1%7C0%7C637710261844623769%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C1000&amp;sdata=uIZL7fKyj9hmm6L8ne1%2FT6pnRzhDIGDiVgCwZV2kz84%3D&amp;reserved=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-auth=\"Verified\" data-linkindex=\"4\"><span lang=\"en-CA\">liste de diffusion</span></a><span lang=\"en-CA\">.</span></p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Politiques COVID-19 et droits des personnes handicapées : Analyse des politiques nationales de 14 pays par rapport à la Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées Le 3 novembre, rejoignez Matthew Hunt et Keiko Shikako, de l'Université McGill, pour une analyse des politiques du COVID-19 par rapport aux droits des personnes handicapées. Les personnes handicapées sont exposées à des risques accrus...</p>\n","protected":false},"author":283,"featured_media":1904,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[117,122,118,115,1],"tags":[],"class_list":["post-1979","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-announcement","category-dawson-research-news","category-events","category-research-news","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/research/wp-json/wp/v2/posts/1979","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/research/wp-json/wp/v2/posts"}],"about":[{"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/research/wp-json/wp/v2/types/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/research/wp-json/wp/v2/users/283"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/research/wp-json/wp/v2/comments?post=1979"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/research/wp-json/wp/v2/posts/1979/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1980,"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/research/wp-json/wp/v2/posts/1979/revisions/1980"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/research/wp-json/wp/v2/media/1904"}],"wp:attachment":[{"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/research/wp-json/wp/v2/media?parent=1979"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/research/wp-json/wp/v2/categories?post=1979"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/research/wp-json/wp/v2/tags?post=1979"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https://api.w.org/{rel}","templated":true}]}}