{"id":1397,"date":"2018-12-16T15:03:17","date_gmt":"2018-12-16T20:03:17","guid":{"rendered":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/research/?p=1397"},"modified":"2021-08-04T12:44:04","modified_gmt":"2021-08-04T16:44:04","slug":"dawson-college-among-canadas-top-50-research-colleges-for-7th-year","status":"publish","type":"post","link":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/research/dawson-college-among-canadas-top-50-research-colleges-for-7th-year/","title":{"rendered":"Dawson College among Canada&#8217;s Top 50 Research Colleges for 7th year"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https://researchinfosource.com/top-50-research-colleges/2018/list\"><strong>Research Infosource</strong></a> recueille chaque année des données sur les revenus de la recherche, les partenariats et les activités de recherche des professeurs ; en novembre, elle publie sa liste des 50 meilleurs collèges et universités de recherche au Canada. Dans les données recueillies en 2017-18, le Collège Dawson s'est classé 38e sur la liste, avec un financement de la recherche de 1 945 000 $ et 32 professeurs de recherche actifs.</p>\n<p>Les principaux points forts de Dawson en matière de recherche sont les suivants : études sur l'intégration des étudiants handicapés, recherche sur l'enseignement et l'apprentissage, durabilité, et un certain nombre de chercheurs à fort impact travaillant sur des projets disciplinaires spécifiques en mathématiques, en histoire, en psychologie, en physique, en chimie et en biologie.</p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Research Infosource recueille chaque année des données sur les revenus de la recherche, les partenariats et les activités de recherche des professeurs ; en novembre, ils publient leur liste des 50 meilleurs collèges et universités de recherche au Canada. Dans les données recueillies en 2017-18, le Collège Dawson s'est classé 38e sur la liste, avec un financement de la recherche de 1 945, 000 $ et 32 professeurs de recherche actifs. La clé de Dawson...</p>\n","protected":false},"author":163,"featured_media":1416,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[115],"tags":[],"class_list":["post-1397","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-research-news"],"_links":{"self":[{"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/research/wp-json/wp/v2/posts/1397","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/research/wp-json/wp/v2/posts"}],"about":[{"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/research/wp-json/wp/v2/types/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/research/wp-json/wp/v2/users/163"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/research/wp-json/wp/v2/comments?post=1397"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/research/wp-json/wp/v2/posts/1397/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1412,"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/research/wp-json/wp/v2/posts/1397/revisions/1412"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/research/wp-json/wp/v2/media/1416"}],"wp:attachment":[{"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/research/wp-json/wp/v2/media?parent=1397"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/research/wp-json/wp/v2/categories?post=1397"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/research/wp-json/wp/v2/tags?post=1397"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https://api.w.org/{rel}","templated":true}]}}