{"id":4128,"date":"2025-07-28T12:46:12","date_gmt":"2025-07-28T16:46:12","guid":{"rendered":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/oad/?page_id=4128"},"modified":"2026-01-19T14:24:14","modified_gmt":"2026-01-19T19:24:14","slug":"pedagogical-days-resources","status":"publish","type":"page","link":"https://www.dawsoncollege.qc.ca/oad/pedagogical-days/pedagogical-days-resources/","title":{"rendered":"Ped Days – Resources"},"content":{"rendered":"

Le Collège Dawson organise des journées de perfectionnement pédagogique à l'intention du corps professoral et du personnel éducatif, leur offrant ainsi l'occasion d'apprendre des autres et de partager leur expertise en matière d'enseignement. Ces événements comprennent une grande variété d'ateliers, de présentations et de tables rondes sur l'enseignement et l'apprentissage, élaborés en fonction des intérêts et des suggestions de la communauté du Collège Dawson.

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journée pédagogique Hiver

14 janvier 2026

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Conférencière principale : Tracy Vaillancourt

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Le passage au cégep est l'une des périodes les plus importantes dans la vie d'un jeune. Cette allocution examine ce que nous savons des trajectoires en matière de santé mentale pendant cette période de développement, les raisons pour lesquelles la transition vers le cégep est particulièrement stressante et comment de petits changements pratiques dans les pratiques pédagogiques des collèges peuvent considérablement renforcer le bien-être, la résilience et la réussite scolaire des étudiants.

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journée pédagogique Automne

7 novembre 2025

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Conférencière principale de la journée pédagogique 2025 : Jessica Riddell

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Le corps enseignant du réseau collégial occupe une position privilégiée pour repenser l’enseignement et l’apprentissage. Cette conférence s’inspire du cadre conceptuel du livre Hope Circuits afin d’explorer comment créer un environnement pédagogique qui éveille la curiosité, nourrit la motivation et favorise une véritable culture d’épanouissement chez les étudiantes et les étudiants.

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Par le biais de récits, de réflexions interactives et d'enquêtes partagées, Jessica Riddell présentera des outils conceptuels qui aident les éducateurs à aller au-delà de la simple survie et à adopter des formes d'enseignement plus optimistes et centrées sur l'être humain.

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journée pédagogique 2024

11 octobre 2024

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Eliana El Khoury

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L'évaluation est un sujet qui préoccupe tout le monde, de l'enseignant à l'élève, et tous ceux qui contribuent à la mission d'apprentissage des élèves. Eliana El Khoury a fait une présentation sur l'amélioration des évaluations des élèves afin de mieux se concentrer sur l'apprentissage et le soutien.

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Eliana El Khoury est un leader reconnu dans le domaine de l'évaluation alternative, dont le travail est consacré à l'amélioration des pratiques éducatives par le biais de stratégies d'évaluation plus réfléchies et plus favorables.

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Journée pédagogique 2023

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Transition et renforcement de la résilience chez les jeunes adultes

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Erin Barker, Ph.D.
\nProfesseure agrégée, psychologie
\nUniversité de Concordia

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Journée pédagogique 2022

Roger Azevedo

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L'apprentissage autorégulé avec les technologies de l'apprentissage : Défis et opportunités

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Roger Azevedo, Ph.D.
\nUniversité de Floride centrale
\nÉcole de modélisation, de simulation et de formation

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Journée pédagogique 2021

 

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Enseigner en période de turbulences (et nous ne parlons pas seulement de COVID-19)

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\"ped-day-2021-saul-carliner-2013-portrait-edited\"

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Saul Carliner

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Même sans tenir compte de COVID, les experts prévoyaient des bouleversements dans l'enseignement supérieur au cours de la prochaine décennie, résultant d'une combinaison de tendances démographiques, technologiques et sociales. L'arrivée du COVID a mis en lumière d'autres considérations. Cette session explore d'abord ces bouleversements, puis suggère dix façons spécifiques dont ces bouleversements pourraient affecter le travail quotidien des enseignants du Cégep, y compris les impacts sur la population étudiante et ses attentes, la nature des cours enseignés et la nature de l'enseignement.

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Journées pédagogiques 2020

 

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Usha James

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\"Saisir les opportunités et relever les défis de l'évaluation dans un environnement en ligne, mixte et physiquement éloigné\" Mardi 13 octobre 13h00 - 14h30 Diapositives

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Michelle Miller

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\"Évaluer pour apprendre : Comment les tests et la pratique aident les élèves à devenir des experts de la pensée\" Vendredi 16 octobre 11h00-12h30

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journées pédagogiques 2019

 

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Usha James

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\"Usha\"

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Usha James est directrice exécutive du Critical Thinking Consortium, où elle intervient également en tant que rédactrice de ressources, conférencière et animatrice. Elle a pu constater que la compréhension de la pensée critique permet aux enseignants d'approfondir leur compréhension et leur pratique de l'évaluation, de l'enseignement, de la conception des programmes, de l'alphabétisation, de la numératie et de la différenciation.

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Usha a travaillé en tant qu'enseignante dans le secondaire, et en tant qu'instructrice dans le programme de formation initiale des enseignants et directrice du programme secondaire à l'OISE de l'Université de Toronto.

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Diapositives de la conférence du Dr James

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Diapositives de l'atelier \"Enseignement mixte\"

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Diapositives de l'atelier \"Stratégies pour impliquer les étudiants\" (en anglais)

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Diapositives de l'atelier \"Apprentissage actif à la carte dans un environnement low tech\".

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Journée pédagogique 2018

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George Elliot Clarke

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Enseigner avec passion et performance

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Artiste prolifique dans les domaines de la poésie, de la chanson, du théâtre, de la fiction, des scénarios et des essais, George Elliott Clarke est également un érudit pionnier de la littérature afro-canadienne. Professeur d'anglais à l'université de Toronto, il a occupé le poste prestigieux de poète officiel du Parlement canadien.

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M. Clarke est racialisé \"Noir\" et s'identifie comme un fier Afro-Métis Africain, ce qui se reflète dans ses écrits sur la justice sociale et l'identité canadienne.

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Journée pédagogique 2017

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journées pédagogiques Passé

Allan Sears (Université du Nouveau-Brunswick) a été l'orateur principal en 2016.

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Le Collège Dawson organise des journées de perfectionnement pédagogique à l'intention du corps professoral et du personnel éducatif, leur offrant ainsi l'occasion d'apprendre des autres et de partager leur expertise en matière d'enseignement. Ces événements comprennent une grande variété d'ateliers, de présentations et de tables rondes sur l'enseignement et l'apprentissage, élaborés en fonction des intérêts et des suggestions de la communauté du Collège Dawson.

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